Contribuyen al desarrollo económico sustentable alineados 17 ODS ONU MEXICO
Participa periodista Gregorio Ramirez Valdez como invitado hoy.
La videoconferencia de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), donde aparece la activista y comunicadora Nelsy Lizarazo Castro (coordinadora general de la organización) junto a un mensaje de chat sobre el financiamiento innovador en la educación mexicana.
Mecanismos de Financiamiento Innovador: Se menciona a México como un referente destacado en América Latina por impulsar «Bonos Temáticos Gubernamentales EdTech» y fomentar un crecimiento dinámico en su ecosistema de tecnología educativa.
Retos según la OCDE: A pesar de los avances tecnológicos, el texto resalta que el gasto público por alumno en México todavía enfrenta importantes retos estructurales en comparación con los estándares de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Bonos Soberanos Sostenibles: Se indica que estas emisiones de deuda gubernamental se encuentran vinculadas directamente a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), además de incluir Bonos de Infraestructura.
• Rol de panelista / invitado especial: En esta clase de plataformas de videoconferencia con vista de cuadrícula (grid view), los rostros principales suelen reservarse para los expositores, moderadores o invitados especiales que tienen el permiso de encender su cámara y micrófono para interactuar directamente en el foro.Por lo tanto, más que un espectador casual, Gregorio Ramírez se encuentra integrado formalmente dentro del grupo selecto de ponentes e invitados de este evento internacional
Muy buenos días a todos.
CEPAL
Campaña Latinoamericana por el Derecho a la educación.
FE Y ALEGRIA
GI-ESCR
GENEVA GRADUATE INSTITUTE
Prof. Dr. Abel Corrêa de Souza desde Criciúma/SC (Brasil). Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC).
Buenos días, Eloísa Lara, representante de FUSALMO frente a RESALDE – El Salvador
Sostenibilidad financiera, equidad y eficiencia de la inversión educativa como requisitos habilitantes para la transformación educativa en América Latina y el Caribe»
