El TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Servicios de Salud Pública del Estado 

SONORA DE OPORTUNIDADES

Estas son recomendaciones para docentes sobre la forma de atender alumnos con TEA

Promover la participación
Asegurarse de que el estudiante entiende las consignas y fomentar su participación.

Considerar las necesidades individuales
Cada persona con autismo es diferente, por lo que es importante conocer sus intereses y estilo de aprendizaje.

Coordinarse con la familia
Establecer un calendario en conjunto para que el estudiante pueda predecir las situaciones y controlar su conducta.

Trabajar en equipo
Trabajar en sintonía con el equipo experto para cubrir las necesidades especiales del niño.

Se recomienda que los docentes tomen los intereses y las curiosidades del alumno como punto de partida para su educación.

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